自成立之日，我们就在思考……

儿童美术能够给孩子们带来什么？

孩子们到底需要什么样的美术课？

如何让美术课兼具感性与理性的特质？

如何让***的课程变的更加***？

如何给孩子们提供超乎想象的美术课？

如何据此提高未来一代人的创造力？

如何为孩子的人生铺垫高雅的精神与文化底色？

是将孩子的个性与率真限定在体系之中，还是以创造改变平庸；是让世俗功利吞噬孩子的理想，还是将人性与文化中的崇高镌刻在其心灵；是用规则标准封锁孩子的想象空间，还是呵护孩子在美术中的话语自由……

最为重要的是：儿童时期宝贵的直觉、想象、思维和表达，能否在美术教育中得到保护——我们没有权利剥夺属于孩子的天赐财富，更不能去撕毁他们对大千世界的***幻想！

今天的选择就是明天的后果！

7岁前必须学会的11种小本领:

随着社会竞争的越发激烈，宝宝需要学习的知识本领也就越来越多了。可是，由于不少家庭都只有一个小宝宝，宝宝的自我学习能力也就越来越糟糕。那么，你知道宝宝在幼儿园学到的或者说应该学会的11种“本领”，父母不妨做一个小小的对照：这些“本领”你的孩子在幼儿园里学到了吗？这里，happy创艺少儿创意园的老师们告诉您：

本领一：学习怎样做一名合格的学生

在许多爸爸妈妈看来，幼儿园里孩子们很自由，可以在教室里走来走去，自由选择玩具和玩伴，这可是老师在为孩子们创造一个让孩子自由融入集体的轻松氛围呢。进了幼儿园，孩子学会了把玩完的玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听着老师的口令排队，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。你有没有发现，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了？

本领二：学习怎样交朋友

其实，许多3～4岁的孩子已经有了一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。

孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀？而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。

本领三：学会怎样独立说故事

尽管目前许多学前儿童研究专家不主张孩子在幼儿园时期就开始认字，但是听老师绘声绘色地讲故事，无形中也培养了孩子对书籍的爱好。孩子们还常常会在老师要求下同小伙伴合作表演老师讲过的故事，扮演不同的角色。孩子渐渐学会了抓住故事的中心，知道说故事的时候怎样开头、发展、结尾，求知欲就是在这样的氛围里漫漫萌芽的。

美术启蒙的目的不是传授技法， 

而是通过美术这个手段， 

去培养孩子的创造力。 

怎样培养孩子的想象力、挖掘创造潜能！ 

致力于儿童美术领域研究， 

秉持“通过画画，还原孩子想象力”这一宗旨 

希望通过画画，让孩子还原想象、 

树立自信、感悟智慧、温存内心 

这是，雅朵童画 

宝宝要学画画 

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咨询：029-85368099