1、课程有托班、大班、中班、小班以及学前班。在每学期的最后一盒游戏中为幼儿园准备了益智礼物，作为对幼儿园本学期学习的鼓励，使幼儿在课后可以独立 或与家长一起进行一些简单的小游戏，即将思维的练习延伸到课外，也能增进亲子关系。

2、设计科学 内容丰富 设计精美

课程的实施依托幼儿与材料的互动。在明确游戏的任务和问题后，幼儿人手一份材料，进行操作完成自我探索和学习的过程。让幼儿在游戏中、动手操作中和自主探索中获得发展。

3、教育理论阐述详尽、教学活动案例丰富、教具功能齐全

大教具：每个单元为教师配有精美的大教具，省去教师制作教具的过程，便于教师操作，帮助幼儿幼儿获得直观的体验，在集体探索、强化任务、内容，讲解玩法、规则，总结与反思等起到重要的作用 。

《游戏活动设计》：即游戏活动教案。包括游戏活动的目标分析、单元安排、游戏玩法、重点、活动流程和指导建议等。为教师在游戏的设计上减轻负担，使教师的精力能够更多的投入活动本身和幼儿的个体发展。

4、科学育儿的帮手 家园共育的桥梁

《家庭游戏活动指南》：家长从中能够全面了解“思维课程”中每个单元的游戏活动内容，包括幼儿园实施的内容和延伸的家庭游戏活动内容，并可依此进行亲子游戏活动。

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