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产品推荐
品牌:其他题材:社会科学书名:基本公共卫生服务技术培训指导手册
作者:卢安//崔泽//席彪出版社:中国协和医科大学出版日期:2014年5月1日
书号:9787567900172图书定价:65
基本公共卫生服务技术培训指导手册-正版+量大从优

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基本信息

书名:基本公共卫生服务技术培训指导手册
原价:65.00元
作者:卢安//崔泽//席彪
出版社:中国协和医科大学出版社
出版日期:2014年5月1日
ISBN:9787567900172
页码:468
版次:***版
装帧:平装
开本:16

内容提要
    卢安、崔泽、席彪主编的这本《基本公共卫生服务技术培训指导手册》是乡镇卫生院卫生技术人员在职培训系列丛书之一。本书针对基层卫生服务机构在实施基本公共卫生服务项目中出现的问题,重点关注卫生技术人员在实际操作过程中的不足,将11项公共卫生服务项目进行了逐层分解和标准化,描述每个项目的基本要求,进而把最终分解出的每项任务的操作流程按照执行该技术的标准“操作步骤”、操作该技术所需要的“专业知识”、完成该操作达到预期效果的“态度要求”、在操作过程中容易出现失误可能导致不良后果的“重要提示”以及完成该任务需要的“物品和材料”进行说明和规定,使其成为基层卫生技术人员工作的指导和学习培训的工具。

目录
1城乡居民健康档案管理
1.1建立居民健康档案
1.1.1确定建档对象并准备建档资料以方便建立健康档案
1.1.2采集基本信息以完成个人基本信息表
1.1.3询问症状和生活方式以获得居民生活状态资料
1.1.4进行一般状况检查以获得居民基本健康指标
1.1.5进行五官检查以获得五官体征信息
1.1.6进行心、肺、皮肤、淋巴结等检查以获得相应健康信息
1.1.7进行乳腺及妇科检查以获得相应健康信息
1.1.8询问现存主要健康问题及病史以获得相应健康信息
1.1.9做出健康评价以确定居民健康状况并给予健康指导
1.1.10完善档案内容以交付档案管理人员保存
1.2居民健康档案的管理使用+居民就诊
1.2.1接待就诊居民并调取健康档案以便查阅健康信息
1.2.2询问健康问题并进行健康检查以便获得即时的健康信息
1.2.3填写接诊记录表以留存个人健康信息
1.2.4确定是否需要转诊、会诊以便提供及时医疗照顾
1.2.5确定就诊居民是否属于重点人群以便决定填写重点人群健康管理记录表
1.2.6整理并存放健康档案以存档备查
1.3居民健康档案的管理使用+居民到机构接受随访
1.3.1接待居民并调取健康档案以便查阅健康信息
1.3.2询问健康状况并进行健康检查以获得健康信息
1.3.3填写重点人群健康管理记录表(卡)以完成随访任务
1.3.4决定是否需要转诊、会诊以便获得及时医疗照顾
1.3.5整理并存放健康档案以存档备查1.4居民健康档案的管理使用+入户服务
1.4.1确定人户服务对象并预约服务时间以做好人户服务的准备
1.4.2调取健康档案并准备人户资料以便了解服务对象的状况
1.4.3询问健康问题并进行健康检查以获得即时的健康信息
1.4.4填写接诊记录表以留存个人健康信息
1.4.5确定是否需要转诊、会诊以便获得及时医疗照顾
1.4.6确定是否属于重点人群以便决定填写重点人群健康管理记录表(卡)
1.4.7整理并存放健康档案以存档备查
1.5居民健康档案的管理使用+入户随访
1.5.1确定人户随访对象并预约随访时间以完成人户随访的准备
1.5.2调取健康档案并准备人户资料以便了解随访对象状况
1.5.3询问健康状况并进行健康检查以获得健康信息
1.5.4填写重点人群健康管理记录表(卡)以完成随访任务
1.5.5决定是否需要转诊、会诊以便获得及时医疗照顾
1.5.6整理并存放健康档案以存档备查2健康教育
2.1提供健康教育资料
2.1.1提出当地常见病、多发病以确定健康教育的核心信息
2.1.2确定健康教育资料的载体方式以制作健康教育资料
2.1.3传播健康教育信息以方便居民获得健康知识
2.2设置健康教育宣传栏
2.2.1确定健康教育核心信息以明确健康教育宣传栏的内容
2.2.2选择载体方式以制作健康教育宣传栏
2.2.3设置并更换健康教育宣传栏以方便居民获取健康知识
2.3开展公众健康咨询活动
2.3.1确定公众健康咨询活动的主题与内容以准备咨询活动资料
2.3.2准备并实施公众健康咨询活动以提高居民健康知识知晓率
2.3.3填写公众健康咨询活动记录以留存活动资料
2.4举办健康知识讲座
2.4.1确定健康知识讲座主题以便准备相关内容
2.4.2确定主讲人员并准备相关资料以生成讲座教案
2.4.3落实场地设备并发放通知以准备实施健康知识讲座
2.4.4实施健康知识讲座以传播健康知识
2.4.5填写健康知识讲座活动记录以留存活动资料
2.5开展个体化健康教育
2.5.1评估服务对象健康问题以确定健康教育的主题
2.5.2确定健康教育内容以准备进行个体化健康教育
2.5.3实施个体化的健康教育以干预服务对象生活方式与行为
3预防接种
3.1预防接种服务准备
3.1.1明确工作需求以确定预防接种组织形式
3.1.2选择预防接种场所以开展预防接种服务
3.1.3配备并培训预防接种服务人员以确保预防接种服务规范正确……40~6岁儿童健康管理
5孕产妇健康管理
6老年人健康管理
7高血压患者健康管理
8社区2型***患者健康管理
9重性精神疾病患者管理
10传染病及突发公共卫生事件报告和处理
11卫生监督协管
12中医药健康管理
附件
参考文献105

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