生-产 -厂-家-直-供，生产全套地理教学仪器。诚招全国经销商合作共赢。   

一、功能要求：本套系统依据教育部2019修订版新课程标准开发；通过AR、3D等技术的集成，将较大时空跨度的地理景观、场景及复杂的区域地貌、人文景观以三维、视频动态、仿真的形式进行呈现。系统应兼顾人机交互、师生教学及生生互动等需求，适用于地理学科教、学、研等应用场景。各模块、章节设计符合课堂教学需求，内容覆盖教育部课程标准知识点。包含三十二个章节模块、五百个余个子模块、一千多个教学点，四十二个独立设计、制作的教学短视频；一千五百余张高清地理教学图片；六十余幅手绘插图；二百八十余幅高清标准数字教学地图，满足了高中学段教学需求。包括高中必修一、高中必修二独立软件。                                                                              

 二、硬件要求

1、整机采用三拼接平面一体化设计，无推拉式结构及外露连接线，外观简洁。整机均支持普通粉笔直接书写。

▲2、整机屏幕采用86英寸 UHD超高清LED 液晶屏，显示比例16:9，屏幕图像分辨率3840*2160，钢化玻璃厚度≤3mm，钢化玻璃表面硬度≥9H。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

▲3、嵌入式系统版本不低于Android9.0，内存≥2GB，存储空间≥8GB。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

二：主要功能

1、整机内置2.1声道音响，前朝向（避免中高音损失）15W中高音扬声器2个，后朝向20W低音扬声器1个，额定总功率50W

2、整机采用全贴合技术，钢化玻璃和液晶显示层无间隙，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透、可视角度更广、视差更小。

3、整机内置无线网络模块，PC模块无任何外接或转接天线、网卡可同时实现Wi-Fi无线上网连接和AP无线热点发射。Wi-Fi和AP热点均支持双频2.4G & 5G ，满足IEEE 802.11 a/b/g/n/ac标准。

4、整机内置非独立的高清摄像头，支持远程巡课等应用。对角角度≥120度。PC通道下支持通过视频展台软件调用摄像头进行二维码扫码识别。具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。

5、整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集。

▲6、外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔、无线键鼠等外接设备可直接使用于外接电脑，无需重复部署。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

▲7、外接电脑设备通过标准TypeC线连接至整机TypeC口，可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

8、整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复整机系统及Windows操作系统到出厂默认状态，无需额外工具辅助。

▲9、整机视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC62471标准，LB限值范围≤0.5（蓝光危害状况下）。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

▲10、整机内置独立AP路由模块，支持不少于40个学生端同时连接到整机自发的AP路由网络，并能够顺畅同步接收整机教师端组播推送的视频、课件教学画面，学生端无需连接到外部无线路由器，降低部署复杂度。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

11、整机支持蓝牙Bluetooth 4.2标准，能连接外部蓝牙音箱播放音频，也能接收外部手机通过蓝牙发送的文件。

12、支持课堂简易录播（轻录播）功能，录制屏幕及整机半径4米内课堂现场音频

13、具备智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别五指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。

14、支持护眼模式，可通过触摸菜单按键启用护眼模式，降低有害蓝光。

15、设备支持通过桌面虚拟按键，一键启动录屏功能， 可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时 录制。

三：触摸系统

1、采用电容触控技术，支持Windows系统中进行20点或以上触控，支持在Android系统中进行10点或以上触控。

2、触摸屏具有防光干扰功能，能在照度100K LUX（勒克司）环境下仍能正常工作。

3、Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows 8.1、 Windows 10、Linux、Mac Os系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸驱动。

四：ops电脑

1、主板采用H310芯片组，搭载Intel  酷睿系列 i5 CPU。内存：8GB DDR4笔记本内存或以上配置。硬盘：256GB或以上SSD固态硬盘。

2、PC模块可抽拉式插入整机，可实现无单独接线的插拔。和整机的连接采用万兆级接口，传输速率≥10Gbps。

▲3、采用按压式卡扣，无需工具就可快速拆卸电脑模块。（提供电视产品质量监督检验中心所出具的***检测报告复印件）

4、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ，≥3路USB，具有标准PC防盗锁孔。

5、PC模块的USB接口须为冗余备份接口，在正常使用整机的内置摄像头、内置麦克风功能时，USB接口不被占用，确保教师有足够的接口外接存储设备及显示设备                                                                五、课程资源要求

1、高中必修一模块包括                                                                                                                    模块1：地球的宇宙环境（子模块包括：银河、天文望远镜、天体、已知的宇宙、观察月相、天体系统、银河系、太阳系、行星轨道、行星地球、可观测宇宙）；                                                                      模块2：太阳对地球的影响（子模块包括：太阳的能量、太阳辐射、地球的日照、生物量、太阳能利用、太阳的大气层、太阳活动、太阳风、太阳活动对地球的影响、空间天气预报、太阳活动的周期）；      模块3：地球的历史（子模块包括：化石与地层、地质年代表、前寒武纪、早古生代、晚古生代、中生代、新生代、演化特点）；                                                                                                              模块4：地球的圈层结构（子模块包括：地震波、根据地震波路线穿透力判断、根据波速分层、地壳、地幔、地核、地球的外部圈层）；                                                                                                     

模块5：大气的组成和垂直分层（子模块包括：大气的颜色、大气层的作用、大气层的温度、大气层的密度压力、大气的组成、温室效应、大气层的垂直分层、对流层、平流层、高层大气、全球合作保护臭氧层）；                                      

模块6：大气受热过程和大气运动（子模块包括：大气的受热过程、大气对地面的保温作用、地球和月球表面辐射差异、温室气体的发现、大气热力环流、等压面推演、海陆间大气热力环流、山谷间大气热力环流、城市热岛环流、气压梯度力、地转偏向力、风的形成）；                                                          模块7：水循环（子模块包括：宋书天文志、河水的主要来源、水循坏概念、水循环类型、海陆间循环、陆地内循环、海上内循环、水循环过程、认识砂田、水循环的地理意义、地球水资源、洪涝灾害***）；                                      

模块8：海水的性质（子模块包括：垂直三图、水平三图、海水温度的分布、海水温度的影响、案例分析一、海水盐度的分布、案例分析二、海水资源的利用、案例分析三、海水密度的分布、海水密度的影响）；                                

模块9：海水的运动（子模块包括：海水运动形式、海浪、海浪与人类活动、海啸、风暴潮、潮汐、钱塘江大潮、潮汐的利用、洋流、洋流的影响、科隆群岛、纽芬兰渔场）；                                                  模块10：中国的海洋资源（子模块包括：自然条件、海洋生物资源、海洋渔场、海水养殖业、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋资源的保护）；                                                                                     

模块11：常见地貌类型（子模块包括：地貌及其类型、喀斯特地貌、溶洞景观、徐霞客游记、望远镜选址、河流地貌、三角洲形态、黄河三角洲、滑坡和泥石流、风沙地貌、丹娘沙丘、红柳沙包、风沙活动的危害与***、海岸地貌、冰川地貌）；                                                                                              模块12：黄土高原（子模块包括：黄土高原概貌、位置和范围、地形特征、气候特征、文明的摇篮独特的民风民俗、黄土的来源、黄土地貌景观、严重的水土流失、水土流失的自然原因及其危害、水土保持的案例、水土流失的治理）；            

模块13：地貌的观察（子模块包括：地貌形态、地貌观察的顺序、辅助观察手段、地貌观察的内容、高度的测量、坡、坡度的影响、坡向的观察、地貌特征的影响因素、阅读地形图、绘制地形剖面图）；      模块14：植被（子模块包括：植被及植被分类、植被的演化、植被与环境、分析红树林、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针叶林、热带草原、温带草原、荒漠植被）；                                        模块15：土壤（子模块包括：土壤及土壤的观察、土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造、土壤的形成因素、紫色土壤现象、土壤肥力差异、土壤质地差异、土壤的形成过程、土壤的功能、土壤的养护）；  

模块16：气象灾害（子模块包括：自然灾害及其常见类型、洪涝灾害、洪涝灾害的分布、干旱灾害、旱灾的分布、案例分析、台风灾害、台风的结构、台风的分布、谁盼着台风、寒潮的分布）；                    模块17：地质灾害（子模块包括：唐山大地震、地震及地震的形成、地震构造示意、地震指标、地震灾害、地震的分布、滑坡、泥石流、我国滑坡泥石流多发区、自然灾害的关联性）；                                模块18：防灾减灾（子模块包括：防灾减灾日、防灾减灾工作内容、灾害监测、灾害预防、灾害救援援助、灾后恢复、地震救援队、自救与互救、灾前准备、灾中救援、灾后自我保护、避灾方法）；            模块19：地理信息技术（子模块包括：北斗用户机、地理信息技术及其主要用途、地理信息技术中的核心技术、遥感技术、遥感技术应用、全球卫星导航系统、四大全球卫星导航系统、全球卫星导航系统应用、地理信息系统、地理信息系统应用、地理信息技术应用案例）；                                                    2、高中必修二模块包括                                                                                                                    模块1：人口分布（子模块包括：世界人口分布特点、从全球来看、从距离远近来看、从海拔来看、人口稠密区、从大洲和地区来看、影响人口分布的因素、自然因素、人文因素、塔里木盆地案例、芬兰案例、胡焕庸线）；                              

模块2：人口迁移（子模块包括：人口迁移的概念及类型、人口数量变化的计算方法、人口迁移的影响、人口迁移的动力、影响人口迁移因素、自然因素、人文因素、美国案例、人口迁移的时空特点、国际人口迁移、国内人口迁移）；           

模块3：人口容量(子模块包括：第 70 亿宝宝、区域资源环境承载力、区域资源环境承载力的制约因素、自然资源状况、经济科技水平、人均消费水平、人口合理容量、人口合理容量的重要意义、人口合理容量意识、人口合理容量的影响因素、保持人口合理容量、我国人口合理容量）；                              模块4：乡村和城镇空间结构（子模块包括：大圩古镇、乡村的土地、乡村的空间结构、城镇的土地、城镇的空间结构、唐代长安街、城镇空间结构的形成、地租因素、城镇结构的变化、合理利用城乡空间、巴西利亚案例）；                                   

模块5：城镇化（子模块包括：城镇化的概念、城镇化的标志、城镇化的意义、世界城镇化进程、世界城镇化进程的差异、英国案例、我国案例、城镇化进程中出现的问题、非洲案例、地理信息技术与城市管理、地理信息技术与城市出警）； 

模块6：地域文化与城乡景观（子模块包括：瓦尔帕莱索、地域文化、景观、城乡景观、红河哈尼梯田、地域文化与乡村景观、福建客家土楼、安徽宏村、地域文化与城镇景观、苏州水乡）；                          模块7：农业区位因素及其变化（子模块包括：农业及产业形式、农业生产、区位因素、农业区位因素、自然因素、千烟洲农业、人文因素、亚洲水田农业、农业区位因素的变化、我国农业区位因素的变化、花卉种植业、反季节供应、新疆农业、农业布局）；                                                                            模块8：工业区位因素及其变化（子模块包括：工业、工业生产、工业区位因素、经济效益、环境因素、社会因素、上海石化企业选址、顺德家具、工业区位因素的变化、日本钢铁工业分布、首钢搬迁、区位比较优势、工业布局）；             

模块9：服务业区位因素及其变化（子模块包括：利用互联网可获取的服务、服务业、商业性服务业的主要区位因素、市场因素、交通因素、劳动力因素、集聚因素、政策因素、案例分析—金融服务业、非商业性服务业的主要区位因素、服务业发展、服务业区位因素的变化、地理信息技术在服务业中的应用）；                                                                                                                                                模块10：区域发展对交通运输布局的影响（子模块包括：交通运输、交通运输方式对比、交通运输布局、布局的一般原则、布局的变化、需求与布局、京沪高速铁路、义乌机场、北京首都国际机场、非洲的铁路布局、资金与布局、科技与布局、吐鲁番地区的铁路站点布局）；                                              模块11：交通运输布局对区域发展的影响（子模块包括：同城效应、交通运输、布局与经济、经济带、广西凭祥、陕西武功、***、我国铁路大提速、布局与聚落、新加坡、扬州的兴衰）；                    模块12：人类面临的主要环境问题（子模块包括：联合国人类环境会议、环境问题、人类社会与环境的关系、八大环境公害事件、认识过度垦荒带来的环境影响、主要环境问题及其表现、环境问题表现的城乡差异、环境问题表现的国家差异、当前环境问题的发展趋势、小岛国忧虑）；                   

模块13：走向人地协调—可持续发展（子模块包括：人地关系思想的历史演变、可持续发展思想的形成、可持续发展的概念和内涵、实现可持续发展的三个基本原则、走向人地协调—可持续发展、理解“共同但有区别的责任”、2030 年可持续发展目标、走可持续发展道路、消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费）；                                                                                                                            模块14：中国国家发展战略举例（子模块包括：绿水青山就是金山银山、建设主体功能区、我国主体功能区建设的地理背景、我国主体功能区的划分、推动区域协调发展、长江经济带发展战略、拓展蓝色经济空间、海洋经济开发的格局、维护海洋权益、维护南海权益、维护钓鱼岛权益）；