1、基础信息管理系统

基础信息系统是实验室管理平台数据基础，该系统应包含：实验室简介、实验室基础信息（实验室建立、实验用房、实验室汇总、规章制度）、实验队伍信息（实验人员管理、人员变动管理、实验岗位职责、实验岗位日志 ）、获奖成果管理（论文、著作及实验教材、奖励及科研成果、发明与***、人员培训、科研与社会服务、学生获奖成果管理）、仪器设备基础信息、实验教学基础信息等实验室相关的所有基础信息。系统通过分配有权限的角色，可以通过动态数据构建的方式自行设计基础信息表单，能够根据相关报表要求的变化同步更新并产生报表，辅助实验室管理人员顺利完成上报数据的任务，实现数据信息化管理、无纸化办公。

2、安全准入考试系统

本系统用于实验室安全教育，系统包含丰富的安全教育内容，内容分为：安全标识图、MSDS、消防、用电、化学品、生物医药安全、机械制造、土木工程、网络安全、通识等安全知识，以及个人防护、废液、政策法规规章制度等。1、丰富题型选择：系统支持单选题、多选题、判断题、简单题、不定项、填空题、材料题；2、历年考试真题：学员单独查看每个科目的历年真题，了解过往考试的重点内容，掌握考试动向；3、错题本功能：考试中的错题系统会自动加入错题本中，有利于学员错题复习学习更有针对性；4、考试信息：填写考试信息、须知等，设置考生参加方式 支持免登录和授权登录考试；5、设计试卷：出题组卷(固定试卷、随机试卷、抽题试卷) 批量导入试题，设置分数等；6、发布考试：发布设置(如防作弊、考试设置等)，生成二 维码和链接参加；7、多种题型 ：支持单选、多选、判断、填空 问答、组合题、拍照答题等题；8、试题分类 ：支持***层级试题分类创建 可根据知识点进行随机抽题；9、批量导入试题：Excel、Word、Txt批量导入 快速可视化新增、批量操作试10、自动判分、阅卷：所有题型自动判分出成绩 支持人工评卷或邀请阅卷；11、试题难易度 ：按容易、中等、困难划分系数 自动依据答题数据定义难度等级；12、固定试卷 ：手工***试题，考生使用同一份试卷(试题、选项、答案都可设置乱序)；13、抽题试卷 ：给定试题范围，按试题难度系数设置抽题数量，随机抽题生成不同试卷；14、随机试卷 ：***试题分类、题型并设置抽题数量和分数，随机抽取生成不同试卷；15、考生成绩 ：查看所有考生成绩、正确率 得分率、排名、答题情况 答卷及缺考人员等；16、考试分析：分析参加人数、通过人数 参加率、通过率、成绩 部门班级参加情况等；17、成绩统计 ：按成绩、平均成绩 最差成绩统计排名 并结合图表呈现；18、答题统计：分析试题错题率 试题各选项占比 全面了解答题情况。

3、安全巡检管理系统

实验室安全巡检管理系统：系统核心功能包括：巡检项目、检查依据、检查内容、检查标准、检查路线、检查人员；通过巡检智能终端查看并领取巡检任务,按要求完成巡检任务,实时上报巡检状况 。支持PC端、平板电脑、多端协调工作、方便随时检查随手拍、随时记、数据一键同步至电脑，安全指标多样化、安全检查依据多样化、支持日常检查、专项检查实验室自查。随时巡检、自动关联风险点、危险源、自动生成检查报告。自动推动给相关负责人。任务型检查，按照制定的日计划、周计划、月计划、职责明确、责任到人。任务到期自动提前预警。安全检测任务。管理部门可以在系统发起安全检查任务，设置参加本次检查的实验室任务单位，发布安全检查主题、完成日期，上传检查要求详细内容的相关附件。设置危险性较高的实验室，为实验室安全分级，安全巡检上报各实验室安全负责人收到实验室安全检查任务后，可在线上报各实验室安全检查结果，日常隐患管理实验室安全隐患上报可以通过配套手机端平台让每个学生、教师随时参与进来，学生、老师可随时拍照并提交所发现的安全隐患问题，安全制度与事故管理系统实现各实验室单位的管理人员制定并发布所管实验室安全制度、安全预案等规章制度文件，安全学习管理系统可以实现管理部门在线发布安全学习计划，可以***具体参与学习的实验单位、发布学习的安全材料电子版、拟定学习的主题描述、规定完成学习的截至日期；被安排学习的实验单位负责人需在规定时间内上传自己的学习报告，安全日报管理系统支持安全负责人每天进行两次安全日常上报，安全巡检统计系统可以对安全巡检任务上报情况、安全学习任务提交情况、日常隐患上报处理回复情况、安全日报上报率等几个方面的安全工作完成度进行统计。

4、危化品管理系统

系统致力于实现对院内所有危化品（包括易制毒易制爆）全方位的统一监管，实现从院内危化品申请采购、出/入库、领取使用、使用登记、废物登记、转运申请等全过程的规范化操作与闭环管理，与视频监控联通，来实现危化品的自动盘点、移动轨迹记录、出口报警等功能；实验室要建立危化品台账，从计划申报、购买、验收、入库、领用、归还、处置等全流程管理，做到帐、卡、物一致。将业务处理从现下搬到线上，采购计划流程在线审批、完成危化品的全流程闭环管理，合理采购，使用和回收流程，落实账物相符，危化品管控，采购流程（可以分批采购和分批入库），终实现危化品的全生命周期及全痕迹管理。通过在管制化学品包装上贴上二维码或RFID等信息标签，利用互联网、物联网等技术，掌握管制化学品从采购、入库、出库、归还、盘点、调拨、报损到废物回收全链条的状态，实现可管控。通过管理系统可以精准掌握全校、院系、实验室管制化学品的使用量与存量，形成精准的动态台账。

5、大型仪器共享预约

大型仪器设备开放共享服务平台以“以人为本、智慧服务、开放融合、协调创新”为设计原则，基于移动应用、物联网、云环境和开放技术架构建设，在管理创新的基础上，为仪器设备开放共享提供整体解决方案，平台主要功能包括预约申请、预约审核、检测进度、样品登记、分析结果、结果发放、结算管理、设备管理、计费管理等模块，既可以提高大型仪器设备使用率，发挥其科研价值和社会价值，也可以有效提升内部管理机制，发挥应用和管理价值。大型仪器设备共享平台不***于校内，对其他高校、科研院所、企业同样开放。目前，共享平台实现了信息发布、计费制定、用前预约、安全准入、技术培训、实时扣费、绩效统计等多元化、自动化的管理，建立了清晰的仪器设备共享管理体系.大型仪器共享平台将开放预约管理系统引入策略化的理念，通过刷卡认证、门禁控制、视频监控等控制手段，为用户构建“开放式、智能化、无人化”的智慧型实验室管理解决方案。

学生可以不受时间、地点的限制，根据自身需要随时随地登录系统来预约自己需要的实验。通过系统信息提示，学生可以***时间得到实验室的相关通知，合理安排自己的实验时间。教师可以随时随地登陆系统，及时了解实验室使用状态，合理安排实验项目及教学进度，查看实验预约及学生考勤记录，并可远端观察实验室实时状况。管理员可以及时查看各项教学数据，掌握各实验室及设备使用情况，合理安排教学资源，为不同层次、不同水准的学生提供更加个性化的实验环境，从而推动教育信息化的发展。

6、报表基表上报系统

基表管理系统主要通过与学校教务管理系统、资产管理系统、实训管理系统等进行相互联动，获取相关数据生成各类统计基表，在各基表的基础上对实训室的建设、使用、资产、资金、使用效果、教学质量、实训效果等提供详尽的数字依据，生成上报教育部；系统输出表格包括：教学科研仪器设备表 (SJ1)、教学科研仪器设备增减变动情况表(SJ2)、贵重仪器设备表(SJ3)、教学实训项目表(SJ4)、专任实训室人员表(SJ5)、实训室基本情况表(SJ6)、实训室经费情况表(SJ7)、高等学校实训室综合信息表、实训设备库存统计、实训耗材库存统计、实训耗材消耗率统计、实训设备维修率统计、实训设备报废率统计、实训设备借用率统计等。

7、实验教学管理系统

随着教务管理实行“学分制”改革的不断深入，传统的按照班级集体上实验课的 模式很难满足“学分制”教务管理的要求，完全手工安排实验教学过程变得异常艰难。加之目前绝大部分教务 管理软件不能很好的支 持基于实验项目的开放选课，这就制约了实验室的教学过程管理和对外开放服务工作。实验教学管理系统包括了：教学基础数据管理、计划内实验教学管理、开放选课管理、实验成绩与评教管理。实验室管理员接到实验教学安排任务，根据实验内容和教学仪器设备条件、可利用时间按班级、课程、教师、周次、节次、起始时间、实验人数预定实验室，作出具体排课并形成正式的实验室课程安排表，由教务主管部门发放给任课老师、实验室管理员和学生。实验室管理在预约的过程中，遇到实验室实验设备数量不能满足学生实验需求时，可按课程、时间周期、实验项目进行分批实验，也可以向教务主管部门申请使用其它院系所属实验室，以***实验任务的正常完成。
学生可以对预安排的课程可以申请调整，实验室管理员根据学生申请和实际情况作出相应调整。教学任务：可以导入或手动管理教务任务，也同步教务系统的教学任务，对实验教学任务筛选、修改、指派实验室，对任务指派技术人员。排课管理：可按模板批量导入排课信息，也可手动对课程进行排课操作；可根据课程名称、课程老师、实验室名称、房间名称、班级名称查询排课信息，可编辑、删除排课；选课管理：学生可以根据教学任务中的开放选课情况如：***时间范围、***专业班级、限定人员数量等，进行线上选课；考勤统计：结合管理一体机设备终端系统可根据上课课表，统计实验指导教师，学生在上课时间段内开门、考勤签到签退；也可以通过教学APP实现教师对学生的考勤统计分析；报告上传：学生通过身份验证后可以对自己的实验报告，按***格式或拍照的方式上传，教师可以对报告结果进行评定评分；过程监控：课程开启后，可以结合监控系统对过程视频进去标签化，压缩化处理；课程记录可以关联视频记录；仪器使用监控：配合工位管理机设备，可以实现对设备使用权限及时长的精准控制；评价指标体系：可以维护与管理，评价指标体系，可以建立三级以上的指标体系；课程评价分析：可以根据指标数据，对某一个课程的不指标做分析，也可以对同一指标的不同课程做分析；

8、实验室预约管理系统

开放实验室预约系统是一套基于物联网技术，让学生(科研人员)通过网络方便预约实验的系统。从建立开放对象—建立开放设备—开放预约—审批—预约—执行这样一个流程实现实验室的开放式预约。系统是由管理员开放一些预约对象和设备去供学生(科研人员)去预约。当开放时间开始时可以凭借门禁卡刷卡进入房间并自动开启相关设备。支持实验项目开放、实验室时段开放两种模式；实验项目开放主要用于课外实验，由教师申请，填写好实验内容、面向学生、人数、开放时间地点等信息，并经实验室管理员审核后学生可预约；实验室时段开放是由实验室管理员设置开放时段，学生自行填写实验内容，提交预约经审核后开展实验。

9、门禁视频管理系统

视频监控系统可实时查看实验室动态，尤其在实验室开放、学生自主实验等过程的安全监控。视频监控还可与门禁控制、电源控制进行联动，当发生异常，摄像头及时进行图像抓拍，并进行监控报警。实时视频监控，可实时网络监视实验室内部情况，随时查看实验室动态信息；实验视频回放，实验室视频信息可存储、回放，根据存储空间大小定时保存近时间段视频信息。实验室安全监控，监视实验室安全状态，24小时日夜监控，及时发现安全隐患。门禁系统结合学校课表数据，对出入的教师、学生的信息进行身份识别和实验课程内容识别，根据识别结果设置实训室开关门策略，通过智能中控系统，实现智能开关门。根据各类实验的使用需求，模块作用于实验室所有电器设备、电子产品供电的智能化控制。智能系统保护终端在设置断电策略的时候先检测读取软关机部分，再执行软关机功能，可控制照明、空调、多媒体讲台及投影、电源插座等。

瑞熙贝通实验室综合管理平台是基JAVA技术架构的一款纯B/S （浏览器访问）结构的解决方案系统，实现教务管理人员、设备管理人员.实验教学屮心主任、实验室管理员、 老师、学生互动的网络化开放管理平台。整个系统平台整合了实验室与实践教学及其相关工作的业务流程，其内容涵盖了实脸室建设.实验人员、实验用房、实践教学、开放实验、实验室开放、实验预约、实验课表、实验考试、实验成绩、实验门禁、视频监控、设备耗材、大型仪器、危险化学品管理、实验室废弃物管理、大型仪器共享预约管理、实验室安全巡检管理、实验室报表基表管理、实验办公等元素是一套信息高度共享、使用方便、 功能強大、使用稳定的管理信息系统软件，可***的提高实验室管理水平和实践教学质量。