2021年2月9日，广州市教育局印发《儿科数字化解决方案广州市教育局关于广州市中小学智慧课堂实验的工作指引》。通妇产3D教学平台知里面写道：“开展智慧课堂实验，是***落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，构建智慧学习环境，实现规模教育与个性化培养相结合，推动课堂革命和新型评价改革，培养面向未来的创新型人才的重要抓手”。

传统的医护教育缺乏个性化和差异化教学，无法满足不同学生的学习需求和兴趣爱好。同时，由于医护人员的工作性质、专#业技能等差异性，教学内容也需要根据不同的岗位和职业要求进行个性化定制。

医-学虚拟教学可以提供多样化的学习资源，如视频、音频、文字等，满足不同学生的学习需求和兴趣，更好地促进了学生的面发展。

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